Mostrant articles per etiqueta: Llengua, lingüística i literatura
Juan Carlos Elijas
Recopilación de poemas de Juan Carlos Elijas, a cargo de Julián Acebrón y Amat Baró (responsables del Aula de Poesia Jordi Jové de la Universitat de Lleida). Incluye un breve texto de Manuel Fuentes. Las ilustraciones del libro son obra de Andrea de Castro.
Poesía cercenada y otros relatos
1.er Certamen Europeo de Cuentos Profesor Juan Bosch
El nombre de Juan Bosch está indisolublemente asociado a la República Dominicana. Más allá del político que luchó por conducir al país a una democracia más justa e igualitaria, sobre todo gracias al legado de sus siete meses de presidencia en 1937 y al golpe militar que lo obligó de nuevo a exiliarse, su prestigio le lleva a ser reconocido internacionalmente como maestro en el arte del cuento escrito en toda Hispanoamérica.
Autores de los relatos: Juan Molina Guerra, Nathalia Pagán Montoya, Alfonso Balado Funcasta, Nélida Leal Rodríguez, Daniel Vega Cobos, Elena Olivella, Patricia Haro Guerrero, José Armando Benítez, Pedro Jesús Cañada, Pablo Doblado Herrero, Javier Vázquez Losada.
Aureli Capmany
Aquest sisè quadern de la Càtedra Josep Anton Baixeras de Patrimoni Literari Català recull les intervencions de la jornada sobre Aureli Capmany que es va celebrar a la Facultat de Lletres de la Universitat Rovira i Virgili. Els quatre treballs, de Jaume Ayats, Francesc Massip, Roger Costa Solé i Dolors Llopart, es complementen i, junts, donen una visió polièdrica de la vida i l’obra d’un folklorista, Aureli Capmany, que constitueix una de les personalitats mes actives i dinàmiques de folklore català.
La revista Joventut: literatura, modernitat i eclecticisme
Amb La revista Joventut: literatura, modernitat i eclecticisme posem a l’abast del lector un estudi de conjunt de la creació i de la crítica literàries desenvolupades pel setmanari i l’editorial, amb l’objectiu de definir clarament quines aportacions concretes ofereix aquesta plataforma cultural en la conjuntura de la segona etapa del modernisme, i així bandejar definitivament aquells materials divulgatius i erudits que fins al moment n’han ofert una lectura parcial o esbiaixada.
Diecisiete villancicos para la clase de ELE
Este volumen se concibe como un compendio de materiales complementarios que abarcan los diferentes niveles de referencia según el MCER (del A1 al C1) con el objeto de que los profesores puedan llevarlos al aula como actividades adicionales que enriquezcan no solo los conocimientos de lengua de los estudiantes, sino también sus saberes culturales. Contiene diecisiete villancicos tradicionales organizados por niveles de lengua. Todas las explotaciones didácticas siguen una misma estructura, que consiste en actividades de pre-audición, en actividades para realizar en el momento de la audición y en actividades de post-audición. Por otra parte, cada explotación incluye la letra completa del villancico, un glosario y un apartado de información complementaria para el docente.
Estudis de Literatura Oral Popular, 7
Identitat, folklore i educació
En aquest número de la revista, dedicat a la identitat, el folklore i l’educació i a les seves interrelacions, nou investigadors contribueixen amb els seus articles a avançar en la recerca amb l’objectiu de reflexionar sobre les darreres aportacions fetes en aquest àmbit i, al mateix temps, fomentar el debat i l’intercanvi d’idees.
Identity, folklore and education
This edition of the journal is dedicated to identity, folklore, education and their interrelations. The seventh edition thus includes nine contributions that focus expressly on these elements. These contributions are intended to reflect on the latest research in this area and, at the same time, encourage debate and the exchange of ideas.
Estudis de Literatura Oral Popular, 6
Dones i folklore
Aquest número de la revista, dedicat a «Dones i folklore», pretén reivindicar el paper que han tingut (i tenen) les dones en la història del folklore. Els set articles que en formen part presenten el paper actiu desenvolupat per les dones com a estudioses i transmissores de la literatura popular així com el seu rol com a personatges. L’objectiu no és altre que donar a conèixer, des de l’àmbit acadèmic, la seva importància.
Women and folklore
This edition of the journal has the theme “Women and folklore” and examines the active role that women have played (and continue to play) as scholars in the history of folklore, as transmitters of folk literature, and as protagonists in folk tales. The aim of the seven articles is none other than to provide an academic analysis of the importance of women to the discipline as a whole.
Estudis de Literatura Oral Popular, 5
Arxius i centres de recerca
En aquest cinquè número de la revista, dedicat a «Arxius i centres de recerca», tanquem la sèrie de tres monografies realitzades en homenatge a Josep M. Pujol (1947-2012) publicades anteriorment en els números tres («Teoria i història del folklore») i quatre («Narrativa folklòrica: rondalles i llegendes») i dedicades als tres grans àmbits en els quals va destacar la seva recerca sobre literatura oral popular.
Archives and research centers
This fifth edition of the journal is dedicated to “Archives and research centres” and concludes the series of three monographs in homage to Josep M. Pujol (1947-2012) that we began in editions three (“Theory & history of folklore”) and four (“Folk narrative: folktales & legends”) and which concern the three great areas in which his research into oral folk literature stood out.
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras, 8
El número 8 de la Revista Internacional de Lenguas Extranjeras (RILE) presenta cinco estudios centrados en diferentes ámbitos de la enseñanza y aprendizaje de lenguas, trabajos en los que, como se indica a continuación de manera resumida, se abordan cuestiones de muy diferente índole: un estudio contrastivo entre español y árabe del valor semántico-pragmático del modo subjuntivo en las proposiciones sustantivas; la importancia de seleccionar instrumentos apropiados al medir el tamaño del vocabulario receptivo; un examen de la traducción del inglés "you" en los subtítulos en malayo del primer episodio de la primera temporada de la famosa serie médica dramática de Estados Unidos titulada Anatomía de Grey; las interferencias sociopragmáticas y sus efectos en la comunicación en algunos manuales de ELE de Corea del Sur; sobre la corrección del adjetivo superlativo "valientísimo" y del uso del indefinido singular en la expresión "cualquiera que sean".
Història de la literatura popular catalana
La literatura popular, entesa en el sentit que en anglès es dóna al terme «folk literature», representa com a mínim la meitat de la literatura que es produeix en una cultura. Tanmateix, sovint no som prou conscients de la importància que té ni de l’espai que ocupa en les nostres vides. El present llibre pren com a objecte d’estudi aquesta branca del folklore, que es coneix també amb les denominacions de literatura tradicional, literatura oral, literatura oral popular i etnopoètica, depenent de la tradició seguida al llarg de la història d’aquests estudis. Més concretament, el llibre se centra en l’estudi de la història de la literatura popular catalana i té per objectiu explicar la importància que ha tingut en el passat i encara té avui dia aquesta branca del saber en tots els territoris de parla catalana: Catalunya, les Illes Balears, el País Valencià, el Carxe, la Franja d’Aragó, Andorra, la Catalunya del Nord i l’Alguer. El llibre és una obra col·lectiva en la qual hi han participat setze investigadors de diverses universitats i centres de recerca. En el marc d’aquesta col·laboració, s’han estudiat els autors, les obres, les institucions i els projectes que han contribuït de manera decisiva al desenvolupament de la literatura popular en cadascun d’aquests territoris des dels inicis del sorgiment del folklore com a ciència, a mitjans del segle XIX, fins a l’actualitat.