Mostrant articles per etiqueta: Generalitats
La literatura com a patrimoni i desenvolupament del territori
Mireia Munmany, Espais Escrits, eina per a la literatura catalana en xarxa. Magí Sunyer, Literatura en el paisatge del Camp de Tarragona, el Priorat, el Baix Penedès i la Conca de Barberà. Tipologia de rutes i cases d’escriptor. Ester Magrinyà, Josep Aladern i el Modernisme Literari al Camp de Tarragona. Roser Vernet, Centre Quim Soler, la literatura i el vi. Neus Oliveras, Itinerari Àngel Guimerà pel Vendrell. Jesús Figueres, Ruta Josep Pin i Soler. Jordi Vinyals, Escriure el territori amb Puig i Ferreter. Àngels Santacana, Casa Museu Àngel Guimerà. Jaume Salvat, El relat en el turisme. Maria Adzerias, Ruta Literària del Grup Modernista de Reus. Fina Anglès, Ruta Mir-Manent. Un passeig amb els sentits: de la natura a l’art. Josep Maria Pallàs i Guasch, Les rutes Narcís Oller per Valls. Neus Oliveras, La ruta, una eina per a l’educació.
Una ciutat en ebullició
Petites històries de Reus i de més enllà
Amb la publicació d’aquest volum que recull una dotzena de conferències i articles dels darrers quinze anys, vull contribuir humilment però amb solvència i rigor, al coneixement d’alguns episodis de la història contemporània d’aquest petit trosset del país, orgullós i amb ambició de capital, que és la ciutat de Reus i la seva àrea d’influència. Com és obvi, l’eix principal de l’obra és la col·lectivitat reusenca i sobretot, la seva (passada?) vitalitat social, ideològica, política i cultural. D’aquí, el títol –massa ambiciós o massa ingenu, depèn de com es miri.
Un segle i mig de cultura a Reus i Catalunya
L’any 1977 Pere Anguera va publicar el llibre El Centre de Lectura de Reus. Una institució ciutadana (Edicions 62) on repassava el camí recorregut des del 1859 fins al 1975 i feia «una crònica de la primera societat cultural reusenca i una de les davanteres del Principat, en la seva història interna». Ara, quaranta anys després, recopilar més d’un segle i mig de la cultura que el Centre ha generat resulta inabastable. La compilació d’articles que ha coordinat l’historiador Joan Navais és una bona aproximació a la història de la institució i permet veure les inquietuds culturals d’una societat que ha passat d’ensenyar a llegir i crear la primera biblioteca patrimonial de Catalunya a oferir una sèrie de serveis d’ampli abast i que inclouen: una biblioteca de referència amb més de 260.000 volums; un teatre imprescindible –el Teatre Bartrina–; un fons d’art reflex de l’època transcorreguda; ensenyaments artístics de dansa, teatre, música, escriptura i idiomes, i una continuada proposta d’activitats culturals i acadèmiques que acosten el Centre a intel·lectuals, escriptors i docents del país. L’edició d’aquesta publicació complementa l’exposició del mateix títol: «Un segle i mig de cultura a Reus i a Catalunya. La cultura que ha generat el Centre de Lectura», comissariada per Joan Navais, Marc Ferran i Jaume Massó i organitzada pel Museu de Reus i el Centre de Lectura en el marc de «2017 Reus Capital de la Cultura Catalana».
Mapa de ciutats somiades
Mapa de ciutats somiades és un relat amb paraules i dibuixos a partir de les inquietuds dels infants de cada població descrita: L’Ametlla de Mar, Amposta, Cambrils, Constantí, Falset, Gandesa, Montblanc, Móra d’Ebre, Reus, Salou, Tarragona, Torredembarra, Tortosa, Valls, El Vendrell i Vila-seca. En aquest llibre il·lustrat el lector trobarà aquestes localitats transformades en llocs ideals als ulls dels petits així com una eina per al debat entorn de les ciutats actuals, les seves mancances i necessitats.
Avancem junts
25 anys d’una universitat al servei de les persones i la societat del sud de Catalunya
En aquest llibre es recullen les opinions i comentaris de vint-i-cinc antics alumnes de la Universitat Rovira i Virgili, de diferents àmbits de coneixement i de diferents promocions, que desenvolupen la seva activitat professional i investigadora a les nostres comarques o a qualsevol indret del món, sobre la formació que reberen a la universitat i la seva aplicabilitat en l’activitat professional quotidiana. Aquestes vint-i-cinc opinions d’antics alumnes han de servir per reflexionar sobre les missions que han estat encomanades a la universitat i millorar-ne l’acompliment.
Vallis Fecunda
Paisatges de Vallfogona de Riucorb
Vallis Fecunda aplega una selecció de fotografies per deixar testimoniança del valor patrimonial de la natura i el paisatge de Vallfogona de Riucorb. La vila, situada a la vall mitjana alta del riu Corb, té un subsòl d’aigües mineromedicinals que van propiciar la creació d’un balneari i la proliferació d’una notable vegetació de ribera, la qual, juntament amb les pinedes i els alzinars característics de la zona, origina un microclima i un ecosistema adequats per practicar el shinrin-yoku o banys de bosc. Paratges de secà i d’altres més humits i obacs descoberts per la mirada d’un pintor que ens sabrà sorprendre amb unes imatges poc comunes —algunes essencials com haikus—, que conviden a establir un diàleg íntim amb l’entorn certament romàntic de la vall del Corb.
Incunable(s) 1971-1991. La represa dels estudis universitaris
Aquest és un llibre de memòria col·lectiva que es basa en els records narrats per la gent que va viure la Delegació de la Universitat de Barcelona a Tarragona. L’esforç conscient dels humans per retrobar-se amb el seu propi passat, ja sigui real o imaginari, és el que Pierre Nora va definir, a Les lieux de mémoire, com a memòria històrica. Aquesta és la memòria que hem volgut recuperar i narrar en aquestes pàgines.
Good Practices in Doctoral Supervision: Reflections from the Tarragona Think Tank
Within the European context, there are many initiatives for PhD supervisory training already in existence, but a more systematic approach to this task would be needed. In this landscape, we took the initiative of organizing an informal meeting for experts with an interest and expertise on PhD supervisory training, the Tarragona Think Tank on PhD supervisory training: challenges and good practices, hosted by University Rovira i Virgili (URV, Tarragona). This event allowed both the presentation of individual university experiences and the undertaking of a collective reflection on challenges, impact assessment and the visualisation of an ideal future for PhD supervisory training. Noting the need for more concerted efforts and practices, the present book is precisely a first tangible outcome of this concerted effort. Looking forward, we expect that this book can help setting the basis for the development of a network or alliance between the participating organisations and an ongoing effort aimed at bringing the professionalization of doctoral supervisors to the forefront in education policy at the university level. In sum, we hope that this contribution can help materialising ideas into actions.
Download Offprint "The Present anf Future of PhD Supervisory Training"
Comprehensive internationalisation at the URV
Examples of good practices at the Universitat Rovira i Virgili
This book describes the practices implemented at the Universitat Rovira i Virgili to promote the university's internationalisation. This has been one of the URV's central objectives since it was created 25 years ago and will continue to be in the future. Internationalisation is one of the driving vectors behind all universities, the crucial element that allows them to be in constant dialogue with other institutions around the world, to stay at the cutting edge of knowledge, to recruit talent and to transmit knowledge.
La internacionalització, cosa de tots
Exemples de bones pràctiques a la Universitat Rovira i Virgili
En aquest llibre trobareu les pràctiques dutes a terme a la Universitat Rovira i Virgili per afavorir-ne la internacionalització. Aquest ha estat un dels seus objectius centrals des de la seva creació ara fa 25 anys i ho ha de seguir sent amb caràcter permanent. La internacionalització constitueix uns dels vectors directors de tota universitat, l’element imprescindible que permet a les universitats mantenir-se en permanent diàleg amb les institucions d’arreu, vincular-se a l’avantguarda del coneixement, captar talent i transmetre coneixement.