- Estàs aquí:
-
Inici
-
Llibres digitals
-
Estudis sobre Conflictes Socials
Presentació del llibre "Educar en femení" a Tarragona
La presentació del llibre Educar en femení: El Col·legi del Sagrat Cor de Tarragona (1917-1964), coeditat per Publicacions URV i Arola Editors, tindrà lloc el dijous 15 d'octubre a les 19 h. al Museu d'Art Modern de Tarragona (c/ de Santa Anna, 8 · Tarragona).
La presentació anirà a càrrec de Montserrat Palau Vergés, profesora de filologia catalana a la URV, i comptarà amb la presència de les autores, M. Antonia Ferrer Bosch i Joana Zaragoza Gras.
* * *
L’objecte d’aquest estudi ha estat revisar i analitzar l’educació i l’ensenyament impartit per part de les religioses vedrunes de Tarragona, des del 1917 al 1964. Amb aquest llibre es pretén recuperar la memòria històrica d’uns anys de dictadura que donaven poc espai a la manera d’ensenyar a les escoles. Tot i això, el mètode Montessori, o els de Pau Delclós, Joan Llongueras Badia i Jacques Dalcroze van estar presents en aquell ensenyament. Però també vol contribuir a treure a la llum un edifici esplèndid que va ser enderrocat per total manca d’estimació a un llegat dels arquitectes modernistes de casa nostra: Bernardo Pejoàn Sanmartí, Pere Caselles Tarrats, Josep M. Pujol de Barberà i Josep M. Jujol i Gibert.
Mètodes quantitatius per l'anàlisi econòmica
Aquesta publicació està dirigida als estudiants de segon curs del grau d’Economia en l’assignatura de Mètodes quantitatius per a l’anàlisi econòmica. L’objectiu principal és oferir uns apunts que puguin ajudar l’alumne a seguir millor l’assignatura, tenint en compte que es tracta d’una assignatura presencial i, per tant, s’han de complementar amb les explicacions del professor a classe i els exercicis de l’assignatura.
Presentació del llibre "Oikonomía" a Reus
La presentació del llibre Oikonomía: cuidados, reproducción, producción, editat per Publicacions URV, tindrà lloc el dimecres 14 d'octubre a les 20 h. a la Biblioteca Central Xavier Amorós (c/ de l’Escorxador, 1 · Reus).
La presentació comptarà amb la presència de les autores, Coral Cuadrada, Ada Lasheras, Roser Marsal i Carlota Royo.
* * *
La oikonomía se refiere a la economía de la vida o a la relación estrecha entre trabajo y vida. Y, en el caso concreto de este libro, a la economía llevada a cabo por mujeres. La obra se ha estructurado en cuatro capítulos muy distintos: Kémit (Egipto); época tardorromana (siglos III-V d.C.); Edad Media (Cataluña, Italia, siglos XIII-XV); y sociedad victoriana. Los cuatro análisis siguen el mismo planteamiento: una forma distinta de entender el valor histórico de los trabajos de las mujeres. Hemos dado una visión feminista de los mismos, poniendo en primer lugar el trabajo de cuidados, porque éste es el más importante por y para la sociedad: el sostenimiento de la vida, el mantenimiento de la existencia. Sigue el de reproducción –vital y social– y, por último, el de producción.
Comunicació Educativa, 27
La revista Comunicació Educativa està editada per les àrees de didàctiques específiques de la Universitat Rovira i Virgili, i vol reflectir els progressos que s’estan produint en aquests àmbits de coneixement dins i fora del nostre país. La revista s’adreça, preferentment, a la comunitat educativa i pretén comptar amb la col·laboració de docents dels diversos nivells: des de mestres amb treballs i experiències d’innovació docent fins a professors universitaris i membres d’institucions relacionades amb l’educació en qualsevol de les seves formes. Pensem que és important oferir una via de comunicació escrita per tal que la recerca en les didàctiques tingui una repercussió efectiva a la docència, tot entenent que la reflexió, la investigació i les propostes d’innovació han de ser transferides a les pràctiques d’aula.
Accedeix als articles a la web de la revista
El projecte SIMPATIC: tecnologia per a la qualitat de vida de la gent gran
En el projecte simpatic s’ha estudiat com els dispositius mòbils d’ús quotidià poden ajudar-nos a millorar la qualitat de vida de les persones amb deteriorament cognitiu lleu i la de les persones del seu entorn: cuidadors, familiars, amics, professionals de l’àmbit mèdic i de les ciències socials. En la primera part d’aquest llibre es fa referència als aspectes de funcionalitat del sistema desenvolupat en el projecte i la seva implementació. En la segona es tracten els valors recollits durant els mesos en què es va dur a terme la prova pilot del sistema.
Llegeix el llibre en línia Descarrega el llibre
Potencials evocats auditius neurògens vestibulars que precedeixen l’ona N3 en pacients amb hipoacúsia neurosensorial profunda
L’ona N3 és un potencial evocat de la via nerviosa vestibular que pot aparèixer en aquells individus amb sordesa als quals es realitza un potencial evocat auditiu de tronc cerebral. Aquesta tesi descriu dues ones de baix voltatge, p1 i p2, que precedeixen l’N3 i que l’any 1998 havien estat anomenades per Kato T et alii. Es proposen unes noves condicions electrofisiològiques per tal de facilitar una millor obtenció de p1 i p2, i es fa una hipòtesi sobre l’origen neuroanatòmic d’aquestes ones.
Memòria del Consell Social de la URV 2014
Llibre que recull la memòria de l'any 2014 del Consell Social de la Universitat Rovira i Virgili.
L'actitud infermera vers la família
L’actitud que adopten les infermeres en relació amb la família és un element cabdal en el procés de cuidar. Però, té la infermera una actitud positiva per oferir una atenció centrada en la família? L’escala Families’ Importance in Nursing Care - Nurses Attitudes (FINC-NA) és un instrument que mesura les actituds infermeres vers la importància de cuidar les famílies des d’una perspectiva d’infermeria genèrica. L’objectiu general d’aquesta tesi és adaptar transculturalment i validar la versió castellana de l’escala FINC-NA en l’àmbit hospitalari.
Teaching and Learning in Digital Worlds
Strategies and Issues in Higher Education
Many reports over the last few years have analysed the potential use of games, videogames, 3D environments and virtual reality for educational purposes. Numerous emerging technological devices have also appeared that will play important roles in the development of teaching and learning processes. In the context of these developments, learning rather than teaching becomes the main axis in the organisation of the educational process. This process has now gone beyond the analogue world and face-to face education to enter the digital world, where new learning environments are being produced with ever greater doses of realism. Teaching and Learning in Digital Worlds examines the teaching and learning process in 3D virtual environments from both the theoretical and practical points of view.
Igualtat de gènere: un debat entre la política i la universitat
Distinció Maria Antònia Ferrer 2014
Quaderns de la Igualtat és una iniciativa de l’Observatori de la Igualtat de la Universitat Rovira i Virgili. Aquesta publicació representa la materialització de diverses mesures previstes al Pla d’igualtat de la URV (2007-2010), en què es plasma el compromís de la Universitat amb els valors de la igualtat i la no-discriminació. Quaderns de la Igualtat vol ser un espai que serveixi per difondre l’activitat investigadora en matèria de polítiques d’igualtat per raó de gènere i aspira a facilitar a la comunitat acadèmica i cientíἀca una nova eina al servei de la transferència de coneixement sobre dones i feminisme.